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好老师 好故事| 从一封感谢信解读寿光现代中学思政课老师李锴

2019-04-23 16:28 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表了重要讲话,正当全校教职工认真学习领会、贯彻落实习总书记重要讲话精神之际,寿光现代中学思政课老师李锴用实际行动给全校师生上了一堂实实在在的政治课。

  鲁网潍坊4月23日讯  3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表了重要讲话,正当全校教职工认真学习领会、贯彻落实习总书记重要讲话精神之际,寿光现代中学思政课老师李锴用实际行动给全校师生上了一堂实实在在的政治课。

  2019年3月29日,星期五,寿光现代中学校长、党委书记孙安源收到一封感谢信和一面印有“拾金不昧 为人师表”的锦旗。寄送锦旗的人是临朐县一位叫胡晓波的同志,他要感谢的是现代中学高一教师李锴。4月1日,孙安源校长带领学校部分班子成员来到教学楼,将锦旗和感谢信送到李锴老师手中。

    故事一:情真意切、意义非凡之“暖心锦旗”

  3月16日,正值周末。李锴老师和同事到临朐县揽翠湖景点游玩。游玩的过程中,李老师捡到了一部苹果手机。因为手机是锁屏的,两位老师无法联系到失主,在原地等待一段时间后,两位老师将手机送到了景点服务台。

  原以为事情就这样过去了,没想到失主找到手机后,辗转打听,最终结合服务台的监控录像和景点的购票窗口找到了李锴老师的联系方式。失主在感谢信中动情写道:手机里存储着大量对工作和生活都非常重要的信息,手机丢失后,自己内心十分着急,原本不抱希望,没想到最后竟然找到了。李锴老师拾金不昧,助人为乐的精神让他非常感动,所以,他才几经周折打听到李锴老师的单位,将感谢信和锦旗一并奉上。

    故事二:兢兢业业、无私奉献之“匠人李锴”

  李锴老师1990年参加工作,他一直站在教育教学的前沿阵地,从事思想政治课教学和班主任工作。他注重课堂教学改革与创新,精心设计好每一节课。他所撰写的论文多次在市级以上高考研讨会上交流并在省级以上刊物上发表。其中他所撰写的《网络环境下的学校德育工作之我见》获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖;今年52岁的李锴,班主任工作已经干了21年,他和青年班主任一样,一直奋战在教育教学最前沿,对工作倾注了无尽的责任和热爱。他所管理的班级班风正、学风浓,教学成绩名列同类学校前茅。他多次被评为市级及校级优秀教师、优秀班主任、最美教师、学生最喜爱的老师。

    2019年3月19日,李锴晕倒在办公桌旁。住院期间输液间隙,他不忘在病床上分析学生们3月份的考试成绩。病情基本稳定以后,他每天早晨都抢在医生查房前赶回班里看一眼他的学生。

    故事三:甘为云梯、团结协作之“典范李锴”

  作为“老大哥”,李锴“顾大局,识大体”,主动承担工作重担,名誉好处让给别人,从不计较个人得失。他以身作则,率先垂范,温和直爽,和同事关系融洽,在高一这个小家庭里,大家互相关心,互相帮助,情同手足,形成了“勤学、善思、团结、实干”的良好风气,营造了团结协助、相互尊重、互相信任的浓厚氛围。

  谈到李锴对自己的帮助,青年教师李建斌讲述了自己第一年当班主任时的情景:初当班主任手忙脚乱,一有问题就去找李锴老师,李锴总是很耐心的给他指导,帮助他提高自身的工作能力,迅速进入“班主任”角色。

  青年教师张一琳谈到李锴,话未出口泪先流。她感恩于李锴老师在业务上给予自己的帮助,更感动于李锴老师“慈父般”的关怀。“李锴老师经常多带几份早饭,我们几个年轻的老师无论谁没吃早饭,去李锴老师那走一趟,从不会饿着肚子回来。”

  作为骨干教师、优秀班主任,李锴认真发扬学校“以老带新”传帮带的优良传统,不光在业务水平上给青年教师做出了榜样,更通过言传身教影响青年教师修师德、铸师魂、树师表、强师能。在李锴的指导和帮助下,一个个年轻教师的业务水平和教书育人能力迅速提升。

  故事四:爱生如子、情满现代之“仗义李锴”

  李锴有个外号叫“熬煞灯”——晚自习后大家都走了,他办公室的灯经常亮到很晚,早晨等大家来到,办公室的灯早就亮了。这个诙谐的外号背后,不知道李锴付出了多少艰辛和努力!

  一位老师回忆了李锴开家长会的一次难忘的经历。当时李锴因为支气管扩张发着高烧,他沙哑着嗓子给家长们召开了“让孩子励志学习”的家长会。两个小时的家长会讲到最后,李锴咳血了,家长们流泪了。那天直到深夜,还有家长给李锴发短信,一位家长在信息中写道:“李老师,您比家长更在乎学生,更关爱学生的行为,让我的心情久久不能平静。孩子遇到你,是他的福分,把孩子交给你,我一万个放心。”

  班里哪个孩子病了,他一天一个电话跟家长了解孩子的病情。即使不是自己班里的孩子,如果需要帮助,他也会慷慨解囊。2018级一个姓张的女孩家庭困难,了解到女孩的父亲住院,李锴跟老师们一起去医院探望。级部里有个孩子父母都去世了,李锴和老师们一起捐款。李锴老师自己的手机屏幕碎成了几块,他舍不得换部新手机,而当老师快30年,从他手里捐出去多少钱,恐怕连他自己也记不清了。

  “李老师总爱给我们带早饭,有一次李老师竟然带了30多个热鸡蛋来”“李老师看见我喝碳酸饮料,从家里带来了牛奶,他不让我们喝不健康的东西”“李老师说过,虽然他没有很多钱,但是只要我们需要,他都会拿出来”“前几天老师累病了,他偷偷从医院跑回来看我们,我们班同学都哭了”……如果不是爱生如子,李锴对待学生不会这样用心;如果不是敬师如父,学生不会为老师留下滚烫的泪水。

  李锴是好老师,却不是唯一的好老师,他是整个现代园里优秀教师群体的代表。正是因为有这样一群好老师在默默耕耘和付出,现代中学的教育教学工作才能做到“换档提速”,现代园才能被打造成有品质、有温度、有情怀的和谐文明校园。


初审编辑:正吉
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