山东新闻网11月30日潍坊讯(记者刘见玲 通讯员朱清荣) 开展深入学习实践科学发展观，是加强学校师德建设、促学校健康和谐发展的重要机遇。为进一步加强学校教学工作的积极性和主动性，使全体教职工真正树立为学生服务的意识。高密市第二实验小学近期通过学习实践科学发展观活动，探索以学校为阵地，如何更好的体现科学发展观促学校健康和谐发展为契机，加强师德修养，力求使全体教职工用科学发展观武装头脑，使学校的教育教学工作上台阶、上水平。

    一是强化学习提高，增强老师们践行科学发展观的自觉性和坚定性。在全校教职工中进一步深入学习理解科学发展观，做到认识再提高、观念再转变、思想再统一。加强对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的学习，真正学懂弄通科学发展观的内涵和精髓，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的教育思想观念，把思想高度统一到科学发展观的要求上来；学校要求全校教职工围绕树立科学发展理念强化学习提高，牢固树立科学理念，自觉按教育规律办事，树立正确的教育观、人才观、质量观、成才观、价值观，以学生的全面发展为本，全面推进素质教育实施；要围绕提高科学发展能力强化学习提高，始终把学习抓在手上、落实到行动上，着力提高教育教学管理能力，不断提高自身科学发展的本领和水平。

    二是实践科学发展观重在实践，学校要求全校党员干部教师成为本职教育教学工作科学发展观的坚定实践者，树立科学的教育观、质量观，把学生德智体美全面发展作为根本目标。面向全体学生，坚持育人为本，德育为先，全面提高学生素质；树立公平正义、均等和谐的教育教学理念，大力加强师德建设，引导全校广大教师关爱后进生、帮扶学困生，为每一位学生健康成长提供良好环境；努力打造内涵发展型学校和师资队伍建设，加大名师工程的建设力度，制定学校青年教师业务发展规划，多措并举加强培训，形成教师成长梯队，为培养高质量人才提供有力保障；努力打造安全发展型学校，树立安全就是质量、安全就是发展的思想理念，注重加强师生安全知识、安全意识、法律知识教育；完善教育教学秩序、师生工作学习生活环境、学校周边治理等安全管理措施和机制；加强安全工作领导机构、安全责任、应急预案、值班保卫等制度建设，切实保障学校师生人身、财产安全，积极构建家庭、学校、社会三位一体的安全网络；努力打造创新发展型学校，要敢于探索学校发展的新观念、新经验、新方法。注重教育理念创新，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践；注重教育工作创新，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，促进学校各项工作健康协调发展。
 
     三是突出实践特色，学校着力解决影响和制约学校发展的突出问题。引导学校党员干部教师树立正确的教育观，自觉按教育规律办事，着力解决老师中存在的发展定位不准、思路不清、全局意识不强等问题，认真解决有的党员干部教师贯彻落实科学发展观的自觉性不够高，不够深入等问题，切实把思想高度统一到科学发展观的要求上来，尽力使领导班子和广大党员干部的思想观念进一步提高；力求做到学校发展速度与结构、质量统一，走上“轻负担、高质量”良性发展的道路;着力解决事关老师们切身利益的突出问题，坚持以人为本，立足教育教学本职扎扎实实为老师们做好事、办实事、解难事。

     四是学校进一步把握学校领导班子和党员干部这个重点，切实提高学校领导自身科学发展的能力和水平。领导班子和学校党员干部切实增强主体意识和责任意识，着力解决思想观念、理论素养、知识水平、业务本领和领导能力等方面存在的突出问题，努力成为推动学校科学发展的先锋、领导学校发展的表率、引领学校教育教学发展的楷模，更好地发挥先锋模范作用；真正做到为师务实、清廉；大力倡导求真务实的风气、刻苦钻研的风气、开拓创新的风气、艰苦奋斗的风气；牢固树立科学教育观，坚持用实践的、发展的观点看待自己的工作学习，不断实现第二实验小学教育教学工作的新发展、新突破。

责任编辑：晓莉
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